SLOVENIJA – Kulturno izobraževalno društvo PiNA je partner projekta FUTURE LABS, v sklopu katerega izhaja mesečni podcast na temo digitalnih orodij in metod v mladinskem delu. Prve tri epizode so že na voljo za poslušanje.
STIČNA – Zapiši si v koledar – 37. Stična mladih, vseslovensko srečanje mladih katoličanov bo v soboto, 15. septembra 2018, od 9.30 do 17.30 ure ob cistercijanskem samostanu v Stični. Na dogodku se bo zbralo skupaj več kot 6.000 mladih.
SLOVENIJA – fotografiranju in o tem, kako je biti mlad fotograf, se je Valentina Čermelj, udeleženka projekta Inkubator 4.0, pogovarjala s študentom fotografije Mikom Kovačičem.
SLOVENIJA – Poslanica ministrice za izobraževanje, znanost in šport dr. Maje Makovec Brenčič ob mednarodnem dnevu mladih.
SLOVENIJA – Popotniško združenje Slovenije, ki svojim članom omogoča vsaj 10% ugodnejše bivanje v mreži 4.000 mladinskih prenočišč (Youth Hostlov) po svetu s številnimi dodatnimi ugodnostmi, ter Zavod MOBIN, ki mladim med 15. in 30. letom starosti omogoča preko 70 tisoč popustov po Evropi, sta se dogovorila o združitvi ugodnosti obeh članskih izkaznic.
LJUBLJANA – Iščeš zanimivo prostovoljsko izkušnjo z dodano vrednostjo medgeneracijskega sodelovanja? Te navdušuje moderna tehnologija in obvladaš osnovne digitalne veščine? Postani prostovoljec/ka ekipe Simbioza!
LJUBLJANA – Kako drugače zaključiti 12-dnevno mednarodno mladinsko izmenjavo Biti IN kot z verzom Daneta Zajca, pesnika, ki je tudi svoja mladostna leta preživel v stavbi na Poljanski 26.
LJUBLJANA – Kaj storiti, če te vleče v naravoslovje, resnično dober pa si v naravoslovju? Kaj storiti, če nihaš med dvema zelo podobnima opcijama? V kolikšni meri izbira študija dejansko določa tvoje dejansko delo v prihodnosti?
SLOVENIJA – Kulturno izobraževalno društvo PiNA išče 2 udeleženca/-ki za mednarodno usposabljanje o sodelovanju mladih v procesih odločanja v Evropi, ki bo konec oktobra na Portugalskem.
EVROPA – Podporni center SALTO izobraževanje in usposabljanje je izdal novo publikacijo o podpori individualnemu učenja v kontekstu neformalnega mladinskega dela “One2One: Supporting Learning Face to face”.
© Vse pravice pridržane